Pemarkah Kohesi Gramatikal Pada Cerpen: Robohnya Surau Kami, Menara Doa, Kebencian Mamak Dan Seribu Kunang-Kunang Di Manhattan

Noibe Halawa; Famahato Lase

doi:10.56248/educativo.v1i2.77

Authors

Noibe Halawa Universitas Nias
Famahato Lase Universitas Nias

DOI:

https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.77

Keywords:

gramatikal, kohesi, cerita pendek

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemarkah kohesi gramatikal, mendeskripsikan jenis pemarkah kohesi gramatikal dominan, dan mendeskripsikan pengaruh penggunaan pemarkah kohesi gramatikal yang terdapat dan digunakan dalam kumpulan cerpen. Pendekatan yang digunakan adalah metode penelitian bahasa deskriptif kualitatif. Hasil analisis menyimpulkan bahwa pemarkah kohesi gramatikal yang digunakan dalam wacana cerpen: Robohnya surau kami, Menara doa, Kebencian mamak dan Seribu kunang-kunang di Manhattan, ditemukan sebanyak 485 pemarkah yang meliputi: 1). pengganti (substitution) sebanyak 305, 2). aspek penunjukan (reference), sebanyak 127 pemarkah, 3). pelesapan (ellypsis) sebanyak 43 pemarkah, dan (4). perangkaian (conjunction) sebanyak 10 pemarkah. Penggunaan pemarkah kohesi gramatikal yang dominan digunakan dalam wacana cerpen ini adalah penggunaan pengganti (substitution) sebanyak pemarkah dari 485 pemarkah yang digunakan dalam wacana cerpen tersebut. Berdasarkan analisis data yang dilakukan pada wacana cerpen tersebut terdapat pemarkah kohesi gramatikal yang menjadikan wacana tersebut padu dan mempunyai keterkaitan satu sama lain. Begitu juga dengan keruntutannya, peristiwa yang diuraikan juga jelas isi ceritanya dan mudah dipahami.

References

Anwari, M. (2019). Kohesi Gramatikal Pada Tajuk Rencana Di Harian Banjarmasin Post. Idealektik, 1(1), 10-14.

Ati, A. P. (2020). Analysis of Gramatical Cohesion (Conjunction) in Ahmad Tohari’s Ronggeng Dukuh Paruk Novel. Literatus, 2(2), 149–155. https://doi.org/10.37010/lit.v2i2.89

Aziz, A. (2022). Kohesi Gramatikal (Tamasuk Nahwi) Aplikasi Substitusi dan Elipsis pada Wacana Ayat Al-Quran. Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran Dan Keislaman, 5(2), 157–168. https://doi.org/10.36671/mumtaz.v5i02.210

Halawa, N., & Lase, F. (2022). Mengentaskan Hoax Dengan Membaca Pemahaman Di Era Digital. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 235–243.

Halawa, N. (2020). Kontribusi Minat Baca Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa. Jurnal Edukasi Khatulistiwa, 3(1), 27-34. https://doi.org/10.26418/ekha.v2i2.32786

Hodairiyah, H., Arifah, S., Azis, A., Fadilah, N., & Mugrib, N. C. (2022). Konjungsi Kohesi Gramatikal dalam Novel Woman at Point Zero Karya Nawal El-Sadawi. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 7(2), 337-346. https://doi.org/10.28926/briliant.v7i2.957

Izar, J., Afria, R., & Sanjaya, D. (2019). Analisis Aspek Gramatikal Dan Leksikal Pada Cerpen Ketek Ijo Karya M. Fajar Kusuma. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 3(1), 55-72. https://doi.org/10.22437/titian.v3i1.7026

Karyati, Z., & Rahmawati, R. (2020). Kohesi Gramatikal Konjungsi Dalam Novel Sang Pemimpin: Sebuah Analisis Wacana. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(3), 348-353. https://doi.org/10.5281/zenodo.3960182

Lase, F. & Halawa, N. (2022a). Menjaga Dan Mendidik Anak Di Era Digital Terhadap Bahaya Pornografi. Zadama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 57–68.

Lase, F., & Halawa, N. (2022b). Mendidik Peserta Didik Dengan Nilai Nilai Karakter Cerdas Jujur. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 190–206. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.28

Lase, F., Nirwana, H., Neviyarni, N. (2018). A Model of Learning of Intelligent Characters In Higher Education. Proceedings of the International Conference on Language, Literature, and Education (ICLLE), 21(1), 72–77.

Lase, F., Nirwana, H., Neviyarni, N., & Marjohan, M. (2020). The Differences of Honest Characters of Students Before and After Learning with A Model of Learning of Intelligent Character. Journal of Educational and Learning Studies, 3(1), 41-56. https://doi.org/10.32698/0962

Lase, F., & Zega, A., (2022). Sikap Kepribadian Guru PAUD yang Menarik dan Disukai Peserta Didik. Obsesi, 6(3), 2107–2126. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1960

Muhyidin, A. (2021). Kajian Kohesi Gramatikal Subtitusi dan Elipsis dalam Novel Khotbah di Atas Bukit Karya Kuntowijoyo. Deiksis, 13(2), 110. https://doi.org/10.30998/deiksis.v13i2.7771

Swandalia, F. Z., Suparno & Susilowati, N. E. (2021). Pemarkah Kohesi dalam Wacana Berita Karangan Siswa SMP Negeri 2 Jiwan. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 1(7), 909–921. https://doi.org/10.17977/um064v1i72021p909-921

Ulfiana, U., Talitha, S., & Mahajani, T. (2021). Analisis Penggunaan Kohesi Gramatikal Dalam Teks Eksposisi Siswa Kelas X Smk Bina Budi Luhur Bogor. Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(1), 36–42. https://doi.org/10.55215/pedagogia.v13i1.3669

Yuniar, I., & Juita, N. (2020). Penanda Kohesi Gramatikal dalam Novel Anak Rantau Karya Ahmad Fuadi. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 8(2), 83-91. https://doi.org/10.24036/jbs.v8i2.109672

Zagoto, M. M., Yarni, N., & Dakhi, O. (2019). Perbedaan Individu Dari Gaya Belajarnya Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 2(2), 259–265. https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i2.481

Zakiah, N. (2022). Kohesi Leksikal Dalam Surah Al-Kahfi: Kajian Analisis Wacana. Alibbaa’: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 52–72. https://doi.org/10.19105/ajpba.v3i1.5108